M - Tableau pour bilan perso. à l'usage des surveillants. 1/2

Petit tableau pour faire un bilan personnel.

++ / Toujours

+ / Souvent

- / Un peu

-- / Jamais

1 - 

Je suis à l'heure - Je respecte les horaires
Ma tenue vestimentaire est plutôt	Stricte	Détendue mais soignée	Un peu négligée	Très négligée
Homme: je suis rasé chaque jour
Femme: je veille à ma tenue vestimentaire pour ne pas distraire mes collègues ou les élèves garçons
Je remplis correctement les registres et documents qui me sont demandés
Je transmets les informations en temps voulu
Le ton de ma voix est calme
Quand je surveille une étude, je m'occupe à quelque chose qui fait sérieux
J'utilise un vocabulaire châtié
Je garde mes clés hors de la portée des élèves
En général, je respecte les consignes qui me sont données
Si je devais être remplacé, la personne trouverait tout en ordre, clair

2 - Pratique professionnelle en étude

J'obtiens le silence rapidement
Je maintiens le silence tout au long de l'étude
Je vérifie les présences en silence
Je gère correctement le suivi des retards, des petites indisciplines
Je fais respecter le plan établi pour placer les élèves
Je vérifie régulièrement ce que font les élèves
Je veille à accorder les autorisations prévues avec justice
Lorsque j'ai une remarque à faire à un élève (discipline, message, etc), je me lève et me déplace afin qu'il soit le seul à l'entendre.
Si j'aide un élève, je le fais silencieusement
Si j'aide un élève, je continue à veiller sur tout le groupe
Je fais ranger correctement la salle à la fin
Je fais éteindre, et fermer les fenêtres, avant de partir
Je ferme la salle à clé

3 - En récréation

Je fais attention à tout le groupe, je circule
Je passe dans les endroits excentrés (WC, foyers, etc)
Je veille au calme et préviens les bagarres
J'évite de bavarder avec un collègue
J'interviens dès qu'un élève a un comportement inacceptable (grand s'imposant à un petit, vocabulaire grossier, attitudes déplacées ou de flirt, etc)
Je veille au respect des lieux (propreté, etc)
Si j'ai une remarque à faire à un élève ou à un groupe, je me déplace jusqu'à lui, j'évite de crier à travers la cour.
Je suis attentif aux demandes des élèves sans oublier ma mission principale
En fin de récréation, je fais ranger les locaux
En fin de récréation, je conduis les élèves en faisant vivre les consignes (silence, rang, etc)

4 - Au self

Je suis attentif au comportement de chacun
J'interviens de manière adaptée, mais à chaque fois qu'une remarque est à faire
Je fais attention à ce que les grands ne forcent pas les petits à leur donner des denrées
Je fais ranger proprement
Si le cas se présente, je demande à un élève de rendre le service d'emporter quelque chose qui reste sur la table.
Je fais faire le service de nettoyage sans tarder, et je contrôle que c'est bien fait
J'aide les élèves dans leurs tâches lors du nettoyage à tour de rôle
Je sais faire une remarque en cas de gaspillage pour sensibiliser l'élève, habilement
Je veille à mes relations avec le personnel de cuisine
Je veille à ce que les élèves soient courtois avec ce personnel

5 - Dortoir

Je veille à ce que chacun retire ses chaussures et mette les pantoufles prévues
Je suis présent dans l'internat, pas dans ma chambre
Je suis attentif à qui entre dans quelle chambre
Je fais respecter le plan de répartition des élèves, et l'attribution du mobilier à chacun
Je veille à ce qu'aucun élève ne sorte sans autorisation
Je veille au respect des consignes (nourriture, jeux, baladeurs, etc)
Je veille à ce que chacun fasse la toilette prévue et se change pour la nuit
Je fais attention aux relations entre les élèves
J'ai une oreille dans les douches et interviens si un jeu risque de dégénérer, si les conversations sont déplacées
Je veille au vocabulaire des élèves et à ce qu'ils racontent, j'interviens dès qu'il le faut
Je fais ranger ce qui traîne, en particulier pour éviter les risques de vols
Je veille à ce que chacun range proprement ses affaires, et son armoire, avant l'extinction des feux
Je fais attention à toujours garder une distance avec les élèves (ma tenue vestimentaire, là où je m'assieds, etc)
Je ne laisse aucun élève entrer dans ma chambre
Je fais attention aux lectures des élèves et interviens comme prévu
Je fais attention à la décoration des chambres et interviens comme prévu
Je fais attention à l'usage d'appareils autorisés, ou d'objets (déodorant en spray, etc)
Je fais maintenir la propreté des lavabos, etc
Je rappelle cordialement l'heure, à l'avance, à ceux qui pourraient se mettre en retard
Je vérifie les présences avant d'éteindre
Je vérifie les issues de secours chaque soir et chaque matin
Lorsque j'éteins, les élèves sont déjà en silence
Lorsque j'éteins, les élèves restent en silence ensuite
Je reste un bon moment dans l'internat après l'extinction des feux, en silence, pour écouter et intervenir si besoin est
Si je dois intervenir pendant le silence, je le fais très discrètement
Lorsque le silence est imposé, j'évite de me laisser solliciter par un élève. Je lui fais signe d'attendre le lendemain
Je sais attendre le lendemain lorsqu'il n'est pas urgent de réagir immédiatement
La nuit, il m'arrive de me relever pour faire une ronde, vérifier que tous sont présents, que tout va bien
Le matin, je réveille les élèves à l'heure
Je veille à ce que chacun se lève rapidement
Le matin, je suis déjà complètement prêt avant de réveiller les élèves